delovna šola, oblika šolanja, ki uveljavlja didaktično načelo, po katerem naj bi si učenci oblikovali svojo duhovno in značajsko podobo s samostojnim produktivnim delom. Razlikujemo: 1. (po J. B. Basedowu idr.) delovno šolo, katere cilj je bil pri otroku razviti splošne družbeno koristne delovne sposobnosti (šole za sirote in tovarniške šole v 18. in 19. st., produktivne šole po prvi svetovni vojni; P. P. Blonski); 2. šolo, v kateri skušajo s povezovanjem pouka in rokodelskega dela razviti otrokovo nravnost in ga vzgajati v duhu državljanske odgovornosti (J. H. Pestalozzi, G. Kerschensteiner, F. Fröbel); 3. svobodno obliko delovne šole, ki poudarja cilje duhovnega razvoja osebnosti (H. Gaudig). Med slovenskim učiteljstvom so se ideje delovne šole širile med obema vojnama zlasti prek Pedagoške centrale v Mariboru in Učiteljskega pokreta; med vidnejšimi teoretiki delovne šole na Slovenskem so bili F. Žgeč, A. Osterc, E. Vranc, A. Šilih, M. Senkovič.
Dostopnost