kurikulum [latinsko], celovit program izobraževalne dejavnosti, ki vključuje konkretna napotila učiteljem in postopke, s katerimi je mogoče optimalno uresničiti natančno določene (»operacionalizirane«) učne cilje (znanja, spretnosti in sposobnosti); vključuje tudi postopke za preverjanje (evalvacijo) doseženih učinkov. Kurikularna teorija se je razvila iz kritike tradicionalnih teorij o pripravi učnih načrtov (didaktika), očita jim natančno predpisovanje vsebin pouka in razporejanje na natančne časovne vzorce; zagovorniki »odprtega kurikuluma« zahtevajo svobodo glede didaktične organizacije pouka ob upoštevanju potreb učencev.
Dostopnost