Dewey [djúi], John, ameriški filozof in pedagog, *20.10.1859 Burlington, †1.6.1952 New York; povezoval vpliv darvinizma in behaviorizma s pragmatizmom, ki ga je prevzel od W. Jamesa in ga razvil v instrumentalizem, obenem pa ga družbeno-praktično usmeril: človek je izvorno družbeno bitje. Za njegov družbeni obstoj je odločilno reševanje konkretnih problemskih položajev; izkušnja utemeljuje spoznanje, mišljenje je zgolj instrument delovanja (Kako mislimo, How We Think, 1910). Zavoljo tega izhodišča je Dewey najpomembnejši sodobni ameriški pedagog: vzgoja je zanj šola mišljenja in življenja, katere namen je usposobiti mlade ljudi za reševanje vprašanj, ki jim jih postavlja moderni znanstveni, tehnični in industrijski svet. Z metodološkega vidika je Dewey utiralec poti delovne šole. V zvezi s svojo podobo o človeku je hkrati poudarjal vzgojo za družbeno odgovornost in demokratično solidarnost (Demokracija in vzgoja, Democracy and Education, 1916, Javnost in njeni problemi, The Public and Its Problems, 1927; sl. 1999).
Dostopnost