učinek velike ribe v majhnem ribniku
(en)
(de)
Po H. Marshu učenci lastne učne dosežke primerjajo z učnimi dosežki svojih sošolcev in/ali vrstnikov, ki predstavljajo njihovo referenčno skupino. Do učinka velike ribe v majhnem ribniku pride, ko sicer enako učno sposobni učenci oblikujejo višjo samopodobo v primeru, če ima njihova referenčna skupina v povprečju nižje dosežke in/ali se primerjajo z učno manj sposobnimi učenci oziroma nižjo samopodobo, če ima referenčna skupina v povprečju višje učne dosežke od njihovih in/ali lastne učne dosežke primerjajo z dosežki bolj sposobnih vrstnikov. Učinek dokazuje, da je učna samopodoba pozitivno povezana z učenčevimi individualnimi učnimi dosežki, negativno pa s povprečno učno uspešnostjo šole oziroma oddelka, ki mu učenec pripada. (glej socialno primerjanje)
Dostopnost
Dostopnost