vzgojne naloge pouka
(en) educational obectives
(de) Erziehungsziele
Iz definicije pouka kot vzgojno-izobraževalnega procesa izvirajo njegove vzgojne naloge. Ko si učenec pri pouku pridobiva znanje in razvija sposobnosti, si ob tem oblikuje tudi svojo osebnost, razvija si sistem vrednot, stališča, navade, podobo o sebi, čut odgovornosti, natančnosti…K temu poleg učne vsebine, pomembno prispeva tudi organizacija pouka, učne oblike in učne metode, ki jih učitelj pri pouku uporablja. Pouk lahko vzgojno učinkuje le, če se hkrati realizirajo tudi materialne in funkcionalne naloge pouka. Šele sinteza materialnih, funkcionalnih in vzgojnih nalog pouka daje vzgojno-izobraževalnemu procesu značaj pravega pouka.
Vir: Tomič, A. (2003). Izbrana poglavja iz didaktike. Ljubljana: UL, Filozofska fakulteta, Center za pedagoško izobraževanje.
Dostopnost
Dostopnost