povezanost – kot značilnost didaktičnih načel
(en) connection - as a characteristic of didactic principles
(de) Zusammenhang - als Charakteristik der didaktischen Prinzipien
Načela izvirajo iz učne stvarnosti, ki ni enoplastna, temveč kompleksna, strukturirana, v sebi tudi nasprotna in občasno tudi protislovna. Zato je pomembno, da v tem pomenu razumemo tudi didaktična načela, saj bi zanemarjanje njihove medsebojne povezanosti bistveno ogrožalo njihovo kakovost in legitimnost ter veljavnost posameznih načel, zlasti tistih, ki so v nasprotnem razmerju.
Vir: Blažič, M., Ivanuš Grmek, M., Kramar, M., Strmčnik, F. (2003). Didaktika. Novo mesto: Visokošolsko središče.
Dostopnost
Dostopnost