ustvarjalno učenje
(en) creative learning
(de) kreatives Lernen
Je način izražanja ustvarjalnosti, ko posameznik (učenec) na zanj (subjektivno) nov način prihaja do spoznanj ali oblikuje odgovore oz. rešitve. Pogosto je pri sodobnih oblikah pouka, kjer učitelj spodbuja učence k iskanju novih rešitev ali k divergentnemu pristopu. Po Brunerju lahko govorimo o treh korakih ustvarjalnega učenja, kjer je najprej (1) pomembno, da učenec osvoji temeljne pojme, da pridobi potrebne spretnosti (npr. obvladovanje osnovnih plesnih korakov), razume pojav; nato (2) sledi faza ustvarjalnega preoblikovanja, oz. iskanje novih povezav, drugačen pogled, nova oblika izvajanja (npr. lastna koreografija); v tretjem koraku (3) pa posameznik svojo novo zamisel tudi preizkusi in evalvira (nastop).
Dostopnost
Dostopnost