učiteljeva vprašanja po razumevanju
(en)
(de)
Gre za vprašanja, ki od učencev zahtevajo, da naučeno izrazijo s svojimi besedami, da nek abstrakten problem poenostavijo, da neko izjavo ali trditev podkrepijo z lastnimi primeri, da zgodbo obnovijo na kratko, z izpostavljeno osnovno mislijo, uvodom in zaključkom, da podatke preoblikujejo iz ene simbolne oblike v drugo, da na osnovi danih podatkov, člankov, trendov, poročil napovedujejo posledice ali utemeljijo svojo izbiro. Z njimi učitelj preverja v kolikšni meri so učenci neko vsebino miselno predelali, zato je pomembno, da jih pri dogovarjanju ne vkaluplja v neko točno določeno formulacijo odgovora.
Dostopnost
Dostopnost